문제

그린 씨는 그녀의 3학년 학생들이 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 연습할 수 있게 게임을 제작하려 합니다. 그녀는 학생 모두가 "수학적으로 생각해" 주어진 두 수를 더하거나, 빼거나, 곱하거나, 나누어 주어진 세 번째 수를 만들 수 있는지 판단하길 바랍니다. 하지만 학생들의 답을 체크하기 위해서는, 그녀 역시 생각할 틈도 없이 빠르게 정답을 도출해야 합니다.

그린 씨를 도와 두 수를 입력 받은 후 더하거나, 빼거나, 곱하거나, 나누는 방식을 통해 세 번째 수를 도출할 수 있는지 판정하는 프로그램을 작성합시다. 세 번째 수를 도출하기 위해 연산은 딱 한 번만 수행 가능합니다.

입력

각 입력은 테스트 케이스의 수를 나타내는 하나의 정수 N으로 시작합니다. 다음 N개의 줄은 세 수 a, b, c (1 <= a, b, c <= 10000)로 이루어져 있습니다.

출력

각 테스트 케이스에 대해, 첫 두 수인 a와 b를 더하거나, 빼거나, 곱하거나, 나누는 방식으로 세 번째 수인 c를 도출할 수 있는지 없는지 판정합니다.