27894번 - 특별한 숙제 순서 바꾸기 다국어
| 시간 제한 | 메모리 제한 | 제출 | 정답 | 맞힌 사람 | 정답 비율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 초 | 1024 MB | 211 | 91 | 74 | 41.573% |
문제
Mr Singh은 NLCS Jeju의 선생님이다. Mr Singh은 현재 IB 과정 때문에 고통받는 12학년 학생들을 위해 수업 계획을 짜고 있다.
Mr Singh은 학생들이 받게 될 숙제의 순서인 숙제 계획을 짰다. 숙제 계획에는 $N$개의 숙제가 있으며, 각 숙제에는 $1$ 이상 $N$ 이하의 고유 번호가 부여된다.
선생님의 숙제 계획을 보고 분노한 학생들은 선생님에게 숙제 계획 요구안을 제시하였다.
Mr Singh은 학생들의 요구에 응하기로 하면서도, 커리큘럼을 망치고 싶지 않기 때문에, 다음 작업을 몇 번이든 실행하여 원래 숙제 계획을 요구안으로 바꿀 수 있는지 보고자 한다.
- $3$개의 인접한 숙제를 선택하여 숙제 번호를 기준으로 오름차순 또는 내림차순으로 정렬한다.
Mr Singh이 위 작업을 몇 번이든 반복하여 원래 숙제 계획을 요구안으로 바꿀 수 있는지 조사하는 프로그램을 작성하시오.
입력
입력의 첫 번째 줄에 $N$이 주어진다.
입력의 두 번째 줄에 선생님의 원래 숙제 계획이 주어진다. $N$개의 서로 다른 정수가 공백으로 구분되어 주어지며, 모든 정수는 $1$ 이상 $N$ 이하이다.
입력의 세 번째 줄에 학생들이 제시한 요구안이 두 번째 줄과 같은 형식으로 주어진다.
출력
첫 번째 줄에 Mr Singh이 위 작업을 몇 번이든 실행하여 원래 숙제 계획을 요구안으로 바꿀 수 있는지를 출력한다. 가능하면 POSSIBLE을, 불가능하면 IMPOSSIBLE을 출력한다. 대소문자에 유의한다.
제한
- $3 \leq N \leq 100\,000$
예제 입력 1
5 5 4 3 1 2 1 2 3 4 5
예제 출력 1
POSSIBLE
다음과 같은 과정을 거쳐 숙제 계획을 바꿀 수 있다.
- 5 4 3 1 2
- 3 4 5 1 2
- 3 4 1 2 5
- 3 1 2 4 5
- 1 2 3 4 5
예제 입력 2
5 1 2 3 4 5 1 4 2 5 3
예제 출력 2
IMPOSSIBLE
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